你打算用“旅游”无人机来接这样的老师吗?

2019-02-11 17:37
6月9日,成都新华社(记者吴晓))四个旋转螺旋桨在教室里回应无人机。机身上的黑色保护盖可以防止学生受伤。无人机侦察机拍摄的图像被实时发送到钟摆。
从本学期开始,四川大学将在每周三下午的“网络数据挖掘”课程中出现改良的黑色无人机。
这架小无人机被学生们称为“游行神器”。
在讲台前,我们有一个控制无人机的遥控器,还有这个班级的老师魏伟勇教授。
在教室里引入无人机的原因
记者了解到,“游客”不是习惯于提高和发现勤奋,而是进行人脸识别调查并捕捉学生的表情。
2011年以来,魏拥痈通过捕捉获取网络,学生与学生之间“在阶级关系的网络的基础上,大数据分析的教育”的宗旨,在课堂上的关系谁开始调查视频,包括互动,..
魏一勇说,通过面部识别技术,可以判断学生的面部表情,以确定课堂的兴趣程度。
这项研究可以用来教学生的学习和提高教育质量。
在课堂上收集学生的面部表情数据时,计算学生注意度的评价指标并绘制显着性曲线。
该曲线可以反映学生的注意力与教师班级的内容和方法之间的关系,使教师可以通过关注曲线来调整阅读模式和内容。
在这个学期“使用”无人驾驶飞机”,更有趣的数据收集过程,是一个基于网络内的类大数据分析的教育基于无人机分析的特征。
魏伟勇说。
魏永勇告诉记者,在收集到学生席位选举数据后,通过定量分析建立了学生,教授和学生之间的关系网络。传统心理学和教育:学生在课堂上的表现越开放,他们的学术成就就越多。。
魏玉勇说,她在课堂上的理想条件是通过与老师的互动来鼓励学生参与。
大学生不熟悉新的数据挖掘技术。我希望通过收集无人机侦察机的数据并积极参与学习来激发学生的兴趣。
互联网用户说,“它非常具有创新性,你可以通过玩游戏来学习。”
至于教学方法,魏永勇并没有按照惯常的方式。
2012年,他在课堂上受到欢迎,因为他可以自由地展示砖块的机制。
魏玉勇以其独特的教学方法深受欢迎,于2009年毕业于香港城市大学,获博士学位。
“在”网络数据挖掘“课程的这个学期,魏经常使用无人机为学生收集数据。
四川大学计算机科学系的学生刘叔同告诉记者:超过理论核心课程“

四川大学计算机科学系三年级学生刘焕宇说,魏教授的教学注重理论与实践的结合。除了解释算法的基本原理外,还将解释算法在现实生活中的应用,并介绍其他学者的相关研究。
(参与撰写:孟令琪)
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